2023年海豚傳媒教育主題論壇在滬舉辦，豚小蒙玩具打造中國玩教具“天花板”

來源：中新網(wǎng)上海

中新網(wǎng)上海新聞6月29日電（張亨偉）

6月28日，2023年海豚傳媒教育主題論壇在上海舉辦，此次論壇以“解碼中國玩教具——新時代下的探索與展望“為主題。

華東師范大學(xué)心理學(xué)博士、副教授吳國宏，親子教育專家、百萬粉絲公眾號“大J小D”創(chuàng)始人大J，三萬家庭的游戲啟蒙指導(dǎo)師、專業(yè)游戲設(shè)計師兜爸，海豚傳媒幼教事業(yè)部總經(jīng)理辛煒昕，海豚傳媒市場總監(jiān)向麗萍等教育領(lǐng)域?qū)W者、行業(yè)知名專家齊聚一堂，共話中國玩教具高質(zhì)量發(fā)展的時代之問。

01.游戲是兒童的生活，玩具是游戲的媒介

華東師范大學(xué)心理學(xué)博士、副教授，中國心理學(xué)會會員吳國宏首先從宏觀視角闡釋了兒童教育面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

他認(rèn)為，當(dāng)今世界正在經(jīng)歷世界之變、時代之變、歷史之變，ChatGPT等數(shù)字科技形態(tài)火爆出圈，賦予了教育改進(jìn)升級的機(jī)會，同時也會給教育帶來新的挑戰(zhàn)。

新時代下的兒童教育與人才培養(yǎng)要注重培養(yǎng)出具有創(chuàng)新力、實踐能力、解決問題能力的人才，為未來的發(fā)展注入源源不斷的強(qiáng)大動力。

他指出，少年兒童的認(rèn)知發(fā)展水平?jīng)Q定了他們的學(xué)習(xí)以直接經(jīng)驗為主，主要依賴多感官通道獲取直接感受刺激，進(jìn)而將感性形象建構(gòu)為基本認(rèn)知，是感知、儲存的過程。

例如，游戲化學(xué)習(xí)可以利用可視化呈現(xiàn)，將“聽、看”轉(zhuǎn)變?yōu)椤案惺?、體驗”，通過游戲內(nèi)容交互和模擬現(xiàn)實，能支持孩子多方位的理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。與此同時，游戲化學(xué)習(xí)也將極大提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)驅(qū)力。

因此，在吳國宏教授看來，游戲是兒童的生活，也是培養(yǎng)創(chuàng)新力、實踐力、邏輯力的最佳方式，而玩具是游戲的媒介。

02.圍繞“五性原則” 豚小蒙玩具打造中國玩教具“天花板”

作為兒童教育的領(lǐng)軍企業(yè)，海豚傳媒積極布局兒童玩具產(chǎn)業(yè)生態(tài)，打造豚小蒙玩具品牌，希望真正為中國兒童帶來寓教于樂的教育玩具。

一方面，豚小蒙玩具積極獨(dú)家引入國際優(yōu)質(zhì)玩教具品牌，已與來自全球 20+個國家和地區(qū)的100+個國際優(yōu)質(zhì)玩教具品牌商建立了合作；

另一方面，豚小蒙玩具也充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，大力投入自主研發(fā)，推出聚焦桌游的原創(chuàng)玩教具。

在談及孩子到底需要怎樣的玩具時，海豚傳媒幼教事業(yè)部總經(jīng)理辛煒昕表示，豚小蒙玩具在選品上緊緊圍繞孩子的需求，踐行“五性原則”，包括發(fā)展適宜性、教育性、可玩性、安全耐用性和藝術(shù)性。

“孩子的成長形式都會經(jīng)歷形式運(yùn)動階段、前運(yùn)動階段、具體運(yùn)動階段、感知運(yùn)動階段等，每個階段的需求都有變化，因此玩具能不能適應(yīng)和伴隨孩子的成長和發(fā)展，就非常重要，這就是發(fā)展適宜性；教育性顧名思義，就是能夠助力孩子提升解決問題能力、反應(yīng)力、邏輯思維能力、探究能力、數(shù)感能力、精細(xì)動作、語言能力等；可玩性則側(cè)重于為孩子帶來趣味，讓孩子覺得好玩；藝術(shù)性主要是希望幫助孩子在游戲中感受藝術(shù)之美?！?/span>

辛煒昕還強(qiáng)調(diào)，安全耐用性則是這一切的基礎(chǔ)，如果不能保證孩子的健康，也就談不上教育。

既是親子教育專家，又是一位母親，大J在兒童教育上頗具心得，她認(rèn)為教育孩子應(yīng)該及時順應(yīng)時代的變化。

“鍛煉孩子的這三類能力非常重要。第一個是情緒的表達(dá)，這是一種基礎(chǔ)的感知能力；第二是提問的能力，這也意味著探索和求知；第三是學(xué)習(xí)的能力?！?/span>

在大J看來，這三大能力恰恰是豚小蒙玩具能夠提供的。豚小蒙玩具通過桌游等專業(yè)設(shè)置，讓孩子在游戲中實現(xiàn)玩中學(xué)、學(xué)中玩。

在專業(yè)游戲設(shè)計師兜爸看來，鍛煉孩子的動手能力、使用工具的能力是關(guān)鍵?！半嘈∶赏婢呔头浅?qiáng)調(diào)這一點，通過多元的游戲設(shè)置，保證了足夠的開放性，讓孩子自主探索，能夠全方位激發(fā)孩子的創(chuàng)造力?！?/span>

伴隨著我國教育信息化的推進(jìn)以及教育數(shù)字化的快速發(fā)展，教育理念、教學(xué)模式及教育內(nèi)容正在邁向深度融合，為“游戲+教育”的快速發(fā)展提供了土壤。

豚小蒙玩具憑借發(fā)展適宜性、教育性、可玩性、安全耐用性和藝術(shù)性等選品理念，將玩具和游戲融入兒童教育，為孩子帶來寓教于樂的體驗，打造中國玩教具實力品牌。